{"id":24,"date":"2014-07-30T12:52:20","date_gmt":"2014-07-30T12:52:20","guid":{"rendered":"https:\/\/proex.uepa.br\/index.php\/2014\/07\/30\/programa-de-apoio-e-desenvolvimento-as-atividades-de-extensao-chamadas\/"},"modified":"2022-11-21T18:19:18","modified_gmt":"2022-11-21T18:19:18","slug":"programa-de-apoio-e-desenvolvimento-as-atividades-de-extensao-chamadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proex.uepa.br\/index.php\/programa-de-apoio-e-desenvolvimento-as-atividades-de-extensao-chamadas\/","title":{"rendered":"Programa de Apoio e Desenvolvimento \u00e0s Atividades de Extens\u00e3o \u2013 CHAMADAS"},"content":{"rendered":"\n
\"Chamada<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

O sentido e o significado dos editais est\u00e3o na convoca\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica da UEPA, para apoio e desenvolvimento de Projetos de Extens\u00e3o, disseminando conhecimento, incentivando e contribuindo para o desenvolvimento local e regional em quest\u00f5es atinentes \u00e0 sa\u00fade, \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 tecnologia, o meio ambiente, \u00e0 sustentabilidade e \u00e0 cultura. Os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o para o apoio e o financiamento de projetos est\u00e3o diretamente associados aos campos da interdisciplinaridade, nas dimens\u00f5es interna e externa, mediante o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es inovadoras que elevem a qualidade do ensino de gradua\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n\n\n\n

As \u00e1reas tem\u00e1ticas do programa enfatizam a cultura, educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade; ci\u00eancia e tecnologia e inova\u00e7\u00e3o para inclus\u00e3o social; pesca e agricultura, meio ambiente e recursos naturais; desenvolvimento urbano; redu\u00e7\u00e3o das desigualdades sociais e combate \u00e0 extrema pobreza; gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda por meio do apoio e fortalecimento de empreendimentos econ\u00f4micos solid\u00e1rios; direitos humanos e movimentos sociais; promo\u00e7\u00e3o da igualdade racial; mulheres e rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero; esporte e lazer; produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados t\u00e9cnico e especializado, mediante consulta pr\u00e9via, aos povos ind\u00edgenas, quilombolas e povos e comunidades tradicionais; comunica\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o produtiva e desenvolvimento regional: rotas de integra\u00e7\u00e3o nacional, justi\u00e7a e do indiv\u00edduo privado de liberdade, juventude, articula\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o social na perspectiva dos direitos humanos. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Neste contexto a extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9, na realidade, uma forma de intera\u00e7\u00e3o que deve existir entre a universidade e a comunidade na qual est\u00e1 inserida. Funciona como uma via de duas m\u00e3os, uma troca de conhecimentos, em que a universidade tamb\u00e9m aprende com a pr\u00f3pria sociedade sobre os valores e as formas da cultura das comunidades ribeirinhas, quilombolas e ind\u00edgenas. A tabela abaixo demonstra o registro hist\u00f3rico das a\u00e7\u00f5es realizadas no per\u00edodo, 2008-2013, em termos do n\u00famero de projetos avaliados, financiados, estudantes\/bolsistas e professores envolvidos no presente programa.<\/span><\/p>\n\n\n\n

PROGRAMA DE APOIO E DESENVOLVIMENTO \u00c0S ATIVIDADES DE EXTENS\u00c3O: HIST\u00d3RICO, A\u00c7\u00d5ES E REGISTRO. PER\u00cdODO: 2008 -2013. <\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

SITUA\u00c7\u00c3O GERAL DO PROGRAMA<\/span><\/strong><\/p>\n

PROJETOS<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

QUANTIDADE\/ ANOS<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2008<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

2009<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

2010<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

2011<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

2012<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

2013<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Total<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Abs.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

%<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

AVALIADOS<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

164<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

36,29<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

100<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

22,12<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

59<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

13,05<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

129<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

28,54<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

452<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

100<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FINANCIADOS<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

62<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

23,00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

50<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

19,00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

44<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

17.00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

108<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

41,00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

264<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

100<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

BOLSISTAS DE GRADUA\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

121<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

44,00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

76<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

27,64<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

45<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

16,36<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

33<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

12,00<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

275<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

100<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROFESSORES ENVOLVIDOS<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

61<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

15,80<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

50<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

12,95<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

167<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

43,27<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

108<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

27,98<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

386<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

100<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n\n

                               FONTE: RELAT\u00d3RIOS PROEX\/UEPA. PER\u00cdODO: 2008-2013. BEL\u00c9M\/PA.<\/span><\/p>\n\n\n\n

                               Nota: Os projetos aprovados nos Editais de 2009 e 2011 foram executados, respectivamente, em 2010 e 2012\/2013.<\/span><\/p>\n\n\n\n

 <\/h1>\n\n\n\n

Ao longo de seis (06) anos da exist\u00eancia dos editais foram aprovados duzentos e sessenta e quatro (264) projetos que geraram o atendimento de duzentos e setenta e cinco (275) estudantes\/bolsistas e a participa\u00e7\u00e3o de trezentos e oitenta e seis (386) docentes. No per\u00edodo, 2008-2013, observa-se maior crescimento de projetos aprovados em 2013 (108\/41%) mas, em termos de estudantes\/bolsistas, a maior marca ocorre em 2008 (121\/44%) e, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de docentes envolvidos se verifica em 2011 (167\/43,27%) mas, cuja execu\u00e7\u00e3o ocorre em 2012\/2013.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Editais<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2009 \u2013 Edital 056\/2008<\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2011 \u2013 Edital 062\/2010<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2013 \u2013 Edital 038\/2013<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

Projetos Aprovados<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2007<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2008<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2009<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2011<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

 Chamada 2013<\/span><\/p>\n\n\n\n

Formul\u00e1rio<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Formul\u00e1rio de Apresenta\u00e7\u00e3o \u2013 Chamada 201x (*.doc)<\/span><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  O sentido e o significado dos editais est\u00e3o na convoca\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica da UEPA, para apoio e desenvolvimento de Projetos de Extens\u00e3o, disseminando conhecimento, incentivando e contribuindo para o desenvolvimento local e regional em quest\u00f5es atinentes \u00e0 sa\u00fade, \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 tecnologia, o meio ambiente, \u00e0 sustentabilidade e \u00e0 cultura. Os crit\u00e9rios de …<\/p>\n

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