{"id":185,"date":"2022-11-21T18:12:45","date_gmt":"2022-11-21T18:12:45","guid":{"rendered":"https:\/\/proex.uepa.br\/?page_id=185"},"modified":"2025-06-23T18:43:26","modified_gmt":"2025-06-23T18:43:26","slug":"quem-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/proex.uepa.br\/index.php\/quem-somos\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
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A Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o da Universidade do Estado do Par\u00e1 \u2013 PROEX\/PA demonstra sua estrutura\u00e7\u00e3o, compet\u00eancias e defini\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es no Regimento Geral\/UEPA (1994) em seu T\u00edtulo IV, Cap\u00edtulo III e art. 54, onde afirma o conceito de que: \u201cA Extens\u00e3o tem por fim promover a articula\u00e7\u00e3o entre o ensino e a pesquisa, a universidade e a sociedade\u201d. A defini\u00e7\u00e3o do conceito de extens\u00e3o est\u00e1 em articula\u00e7\u00e3o direta com as diretrizes definidas pelo F\u00f3rum Nacional de Pr\u00f3-Reitores de Extens\u00e3o das Universidades P\u00fablicas Brasileiras \u2013 FORPROEX (2012) nos aspectos atinentes \u00e0 intera\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica Universidade X Sociedade.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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Compet\u00eancias<\/h2>
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As compet\u00eancias da PROEX\/UEPA est\u00e3o definidas no Estatuto Geral\/UEPA (1994) na Se\u00e7\u00e3o II que, em seu Art. 11, as define como elaborar, coordenar e supervisionar o Plano Diretor de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria; coordenar e supervisionar as atividades de extens\u00e3o em articula\u00e7\u00e3o com os Centros; propor a defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de extens\u00e3o na Universidade do Estado do Par\u00e1; coordenar e supervisionar programas de extens\u00e3o, compreendendo forma\u00e7\u00e3o profissional e eventos culturais incentivar e apoiar as atividades extensionistas na Universidade do Estado do Par\u00e1; fomentar o estabelecimento de parcerias com a sociedade e institui\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais, visando ao desenvolvimento das atividades de extens\u00e3o; incentivar o Programa Art\u00edstico-Cultural da Universidade em articula\u00e7\u00e3o com os Centros, como N\u00facleo de Arte e Cultura (NAC) e com organismos culturais da sociedade; estabelecer pol\u00edtica de bolsas, est\u00edmulos e pr\u00eamios ao discente da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Din\u00e2mica de Funcionamento<\/h2>
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A composi\u00e7\u00e3o da equipe da PROEX\/UEPA \u00e9 constitu\u00edda de quinze (15) pessoas com forma\u00e7\u00f5es diferenciadas sendo duas (02) Doutoras nas \u00e1reas de Doen\u00e7as Tropicais e em Educa\u00e7\u00e3o; dois (02) Mestres em Educa\u00e7\u00e3o e em Neuroci\u00eancias e Biologia Celular; quatro (04) graduados em Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias Naturais – Biologia, Administra\u00e7\u00e3o e Tecn\u00f3logo em Gest\u00e3o P\u00fablica; quatro (04) acad\u00eamicos em Direito, Pedagogia, e Gest\u00e3o de Recursos Humanos.
Articula-se com a sociedade civil e a sociedade pol\u00edtica e os setores internos da UEPA como os departamentos, os cursos, os n\u00facleos, os centros e os grupos de pesquisa como, por exemplo, no Centro de Ci\u00eancias Sociais e Educa\u00e7\u00e3o (CCSE) com o N\u00facleo de Estudo e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, Ambiental e Pr\u00e1ticas Ambientais (NECAPS): criado em 1996 realiza a\u00e7\u00f5es de ci\u00eancia, meio ambiente e sa\u00fade voltadas para a educa\u00e7\u00e3o da juventude; Grupo de Pr\u00e1ticas Educativas em Sa\u00fade e Cuidado na Amaz\u00f4nia (PESCA): desenvolve trabalhos de educa\u00e7\u00e3o popular por meio da arte-educa\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas da m\u00fasica, dan\u00e7a e teatro; N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Popular “Paulo Freire” (NEP): desenvolve a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de educadores em diversos munic\u00edpios do estado do Par\u00e1, vinculados ao Programa Vale Alfabetizar, patrocinado pela Associa\u00e7\u00e3o Alfabetiza\u00e7\u00e3o Solid\u00e1ria (ALFASOL) e Funda\u00e7\u00e3o Vale; Grupo de Pesquisa Culturas e Mem\u00f3rias Amaz\u00f4nicas (CUMA): criado em 2003, atualmente \u00e9 formado por setenta (70) profissionais, onde s\u00e3o desenvolvidos projetos relacionados \u00e0s \u00e1reas de artes, mem\u00f3ria e lingu\u00edstica; Grupo de Pesquisa e Movimentos Sociais Educa\u00e7\u00e3o e Cidadania na Amaz\u00f4nia (GMSECA) criado em 2006 com trinta (30) participantes entre professores \u2013 pesquisadores, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado com estudos referentes aos movimentos sociais, territorialidade, trabalho e religi\u00e3o.
As formas de articula\u00e7\u00e3o com o Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade (CCBS) perpassam pelo N\u00facleo de Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva e Acessibilidade da UEPA (NEDETA), que realiza atendimentos a pessoas com defici\u00eancia, por meio de atendimentos e desenvolvendo novas tecnologias de acessibilidade; N\u00facleo de Pesquisa, Extens\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o de Terapia Ocupacional (NUPETO), onde desenvolvem atividades para garantir uma viv\u00eancia saud\u00e1vel para meninas de 6 a 12 anos incompletos, v\u00edtimas de abuso sexual.
Atua tamb\u00e9m em articula\u00e7\u00e3o com o Centro de Ci\u00eancias Naturais e Tecnologia (CCNT) atrav\u00e9s da Rede de Incubadoras de Base Tecnol\u00f3gica da Universidade do Estado do Par\u00e1 (RITU), que oferece solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e de gest\u00e3o para empreendimentos inovadores nascentes na Regi\u00e3o Metropolitana de Bel\u00e9m-RMB, atrav\u00e9s do processo de incuba\u00e7\u00e3o; do Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (LEA), onde desenvolve atividades e trabalhos de ci\u00eancia, meio ambiente e educa\u00e7\u00e3o ambiental por meio de campanhas, cursos, minicursos e oficinas de reciclagem, coleta seletiva, entre outros.<\/p><\/div>\n\n\n\n

Relat\u00f3rio de Gest\u00e3o 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n